The sound of the music

¡Hola a todos/as!. Como se ha estado transmitiendo en las entradas del blog, la música aporta importantes beneficios en la vida de los niños y las niñas. Por ello, suele existir una preocupación adulta sobre cómo acercar y el modo de enseñar música en la infancia de manera significativa. De modo, que se ha investigado sobre los considerados métodos más reconocidos creados por músicos concienciados en la pedagogía musical para estimular la inteligencia musical tales como el denominado método Aschero,  Carl Orff,  Suzuki  y  Kódaly . Los cuales, a continuación se exponen con sus características principales: El método Aschero -Fundador: el argentino Sergio Ascher (doctor en musicología). -Ideas del método: Se basa en la Numerofonía, una escritura musical no tradicional enfocada en un sistema de números, colores y figuras. En ella, se asocian los sonidos agudos con colores vivos y los sonidos graves con colores fríos. El método Carl Orff. -Fundador: el alemán

Los niños con autismo mantienen intacta su sensibilidad musical . En el año 1987 se publicó un estudio en la Journal of Autism and Developmental Disorders en el que se demostraba que los niños con autismo conservan su sensibilidad por la música e incluso pueden sentirse aún más atraídos por estímulos musicales que los otros niños. Esto explica por qué la musicoterapia es tan eficaz en el  tratamiento del autismo , sobre todo cuando fallan las terapias convencionales. De hecho,  la musicoterapia no solo reduce los síntomas conductuales sino que también disminuye los movimientos estereotipados y repetitivos,  a la vez que favorece la comunicación y las relaciones sociales. Estos beneficios se logran a través de diferentes técnicas, dirigidas a entrenar la respuesta física y emocional de los niños, como por ejemplo: ·        Los ejercicios de vocalización ·        Los movimientos para seguir el ritmo musical ·        La audición musical ·        Los juegos creativos mus

RUBÉN GALLEGO  NOS VISITA Ayer lunes tuvimos el privilegio de escuchar en directo y en nuestra propia faculta la voz del cantautor de Marchena, Rubén Gallego. Él vino a presentarnos su nuevo disco, Sonrisa de Primavera, y nos cantó en acústico  varias de las composiciones de este disco. Este disco es su tercer trabajo, y comienza su nueva aventura en el mundo de la música con una elegante canción y cargada de sentimientos. Algunas de la canciones que nos mostró fueron " Entre el suelo y el cielo, eres un artista, perfect (Ed Sheran),la chica de ayer(Antonio Vega), el eco de su voz y cerró el concierto con su  nuevo single Angelyne. Además de presentarnos su disco como cantautor, también no hablo se su experiencia como maestro de primaria en un Centro de Educación Primaria. A través de su experiencia nos enseñaba la importancia de preparar bien las cosas en los colegios y sobretodo de disfrutarlas mientras las realizamos. Para concluir su experiencia dijo una fr

Buenos días, Todos sabemos que la música se puede utilizar para trabajar las habilidades sociales, emocionales y físicas, ya que nos permite relacionarnos, bailar.. Pero no acaba aquí sino que también se ha descubierto que mejora cualidades cognitivas como: - La capacidad de aprendizaje. - La orientación. - La capacidad de atención y concentración - La estimulación de la comunicación y el lenguaje. Una vez se conoce este concepto podemos empezar a hablar de “Musicoterapia”. La asociación mundial de la musicoterapia la define como: “La musicoterapia es definida como la utilización de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, armonía y melodía) para promover y facilitar la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento y la expresión satisfaciendo las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas del niño o la niña”. Esta idea ya era trabajada en el antiguo egipto, ya que se han encontrado papiros de 1500 a.C. donde s

Música para educar en valores Hola a todos/as, Hoy os voy a hablar sobre cómo se puede    educar en valores a    través de la música, ya que ésta constituye un instrumento educativo muy importante para trabajar la expresión de valores y sentimientos.   A través de la educación musical, los niños/as participan en diversas producciones de manera cooperativa a la vez que establecen relaciones sociales y se fomenta el trabajo en equipo. Mediante la educación musical podemos trabajar aspectos como la autonomía personal, autoestima, honestidad, felicidad, espíritu crítico, igualdad, solidaridad, pluralismo y cooperación. Por ello es muy importante que la educación en valores a través de la música se configure como un eje vertebrador de la enseñanza, ya que la música es sin duda un lenguaje fascinante mediante la cual se favorece la integración y    los procesos de socialización y sobre todo nos permite desarrollar de una manera privilegia